Dona princesa saiu de casa um bocadinho angustiada, mas nada
de muito excessivo e, sobretudo, nada que não se compreendesse perfeitamente,
ou não se desse o caso de aquele ser o seu primeiro dia de aulas, no primeiro
ano, na sala do andar de cima e com a professora Ruca que, até aí, ela só
conhecia dos corredores da escola.
À noite, já em casa, resumiu assim a coisa: “Hoje foi um dia
bom. Gostei deste dia”. Era o que se queria, porque a expectativa tinha sido
muita. A mochila com as meninas do Frozen, o estojo também, os lápis, as
canetas, a capa, os cadernos, tudo novo, tudo à séria, tudo visto e revisto
tantas vezes.
A turma manteve-se quase igual à do último ano do JI. A
amiga Alice, sentada ao seu lado (ao fim de uns dias tiveram de ser separadas, porque
falavam muito, agora estão juntas novamente, como meninas crescidas que são), a
Lara, a Ema, a Carolina e todos outros meninos e meninas que já conhecia do ano
anterior.
Desde aí, está nas suas sete quintas. Na escola corre sempre
tudo bem. Que fizeste hoje? Nada de muito interessante, responde. Já lê com uma
grande rapidez, faz as fichas de matemática com uma perna às costas e está
sempre a dizer que fazer os trabalhos de casa “é uma seca”. Ainda assim, faz
tudo perfeitinho. Tão perfeitinho, com tamanho perfeccionismo, que leva muito
tempo e por isso lá vem a frase sacramental: “é uma seca”. Pois, percebe-se:
escreve três letras e apaga duas, porque a perninha do “a” não está direita ou
o “u” parece um “4”. Explica que Tem de “ter boas notas” e depois conta, muito
orgulhosa, que a professora “disse que estava tudo bem”.
Felizmente (diz ela e digo eu, ainda que sem ela ouvir), só
há trabalhos à terça e ao fim-de-semana. Pedrinho, sempre muito atento, também fica satisfeito,
porque assim tem a mana mais vezes para brincar com ele.
Já lá vai mais de um mês desde o início das aulas, mas devíamos
este post aos nossos quatro leitores fieis (ok, talvez cinco, já contando com
as avós).
